ASATA y CEMSE muestran los resultados de un proyecto de formación técnica en Bolivia

La iniciativa, financiada por el Gobierno del Principado de Asturias, ha contribuido a mejorar los equipamientos, la enseñanza técnica y la igualdad de oportunidades en tres Centros de Educación Alternativa de La Paz y El Alto.

ASATA y el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) presentan los resultados del proyecto «Formación técnica para el desarrollo de competencias en jóvenes, especialmente mujeres, en centros de educación alternativa en La Paz y El Alto», ejecutado entre julio de 2025 y septiembre de 2026, con financiación de la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo.

presentacion resultados proyecto tecnico asata cemse

Jornada de presentación de los resultados del proyecto

La intervención se ha desarrollado en tres Centros de Educación Alternativa (CEA): Ayacucho, Francia y Delia Gambarte de Quezada, con el objetivo de fortalecer las competencias personales y profesionales del alumnado, especialmente de las mujeres, y mejorar sus oportunidades de empleo y emprendimiento.

A través de la mejora de las instalaciones, la incorporación de nuevos equipos y el fortalecimiento de las capacidades docentes, el proyecto ha contribuido a ofrecer una formación técnica más actualizada, práctica e inclusiva.

Un proyecto que deja mejoras en la comunidad educativa

Una de las principales actuaciones ha sido la mejora de las condiciones de enseñanza en seis carreras técnicas priorizadas de los tres centros participantes. La intervención ha permitido equipar y adecuar aulas-taller de Gastronomía, Sistemas Informáticos, Electrónica, Textil y Confección y Belleza Integral, facilitando el desarrollo de actividades prácticas con herramientas más adecuadas a las necesidades de cada especialidad.

Además, se han desarrollado procesos de actualización del profesorado y cursos de especialización para el alumnado, orientados al fortalecimiento de sus competencias técnicas y a la mejora de sus perspectivas profesionales.

El proyecto también ha promovido el emprendimiento como alternativa de generación de ingresos. En este ámbito, diez estudiantes de los CEA recibieron capital semilla para impulsar sus iniciativas económicas, en el marco del proceso de emprendimiento desarrollado en coordinación con el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz.

Los resultados del proyecto, en primera persona

Para mostrar el alcance de estas actuaciones, CEMSE ha elaborado una serie de cinco vídeos que recogen los testimonios de docentes, estudiantes y representantes de los centros educativos. Este vídeo de cierre ofrece una visión general del trabajo desarrollado y permite conocer la valoración de las comunidades educativas sobre las mejoras conseguidas.

Los testimonios destacan especialmente la importancia de disponer de mejores instalaciones y equipamientos, así como de fortalecer la formación técnica para ampliar las oportunidades de desarrollo personal y profesional.

Formación técnica e igualdad de oportunidades

Junto con las mejoras materiales y educativas, el proyecto ha integrado contenidos relacionados con el empoderamiento económico de las mujeres, la igualdad de género y la economía del cuidado. Estas temáticas se han trabajado mediante acciones formativas y campañas de sensibilización en los tres CEA, promoviendo la reflexión sobre las desigualdades de género y la necesidad de compartir las responsabilidades de cuidado.

En el CEA Delia Gambarte de Quezada, por ejemplo, el alumnado participó en una campaña interna de sensibilización mediante la elaboración de periódicos murales, mensajes y actividades colectivas para concienciar sobre la igualdad de oportunidades y la corresponsabilidad.

campaña sensibilizacion genero proyecto asata cemse

Este enfoque ha permitido combinar el aprendizaje de competencias profesionales con la promoción de valores fundamentales para una sociedad más justa e inclusiva.

Cooperación para ampliar las oportunidades de futuro

La colaboración entre ASATA y CEMSE, con financiación del Gobierno del Principado de Asturias, ha contribuido a fortalecer los recursos y las capacidades de los tres centros educativos, favoreciendo una formación técnica más adaptada a las necesidades del alumnado y del entorno laboral.

Las mejoras realizadas y los conocimientos adquiridos constituyen una base para continuar fortaleciendo la educación técnica alternativa en La Paz y El Alto.

El proyecto muestra cómo la cooperación al desarrollo puede contribuir a ampliar las oportunidades formativas y profesionales, especialmente para las mujeres y las personas jóvenes que encuentran en estos centros una vía para mejorar sus condiciones de vida.

Conoce las experiencias de los centros educativos

Los siguientes vídeos, elaborados por CEMSE, permiten conocer con más detalle algunas de las actuaciones desarrolladas y escuchar los testimonios de sus protagonistas.

 

 

Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.

Puedes revisar nuestra política de privacidad en la página de política de privacidad y nuestra política de cookies en la página de política de cookies