Conocer otras realidades, reflexionar sobre ellas y convertir lo aprendido en una historia propia. Ese ha sido el recorrido de Daniela Dos Anjos Dos Anjos y Tatiana Montoya Ramírez, alumnas del CP Pablo Iglesias de Soto de Ribera y autoras de La unión hace la fuerza, el cuento ganador de los III Premios de Educación para el Desarrollo “Historias que tejen solidaridad”.
La iniciativa se enmarca en el proyecto “Tejiendo solidaridad desde la Economía Social de Asturias”, impulsado por ASATA y financiado por la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo del Gobierno del Principado de Asturias.
El punto de partida para crear el cuento fue el acercamiento del alumnado a uno de los proyectos de cooperación de ASATA en Bolivia y, especialmente, a las historias de mujeres trabajadoras y emprendedoras que han conseguido mejorar sus condiciones de vida y las de sus comunidades a través de iniciativas vinculadas a la economía social.
Daniela y Tatiana trasladaron ese aprendizaje a la ficción con la ayuda de su profesora de Lengua. “Aunque nos ayudó un poquito nuestra profesora de Lengua, lo hicimos nosotras”, explican las jóvenes autoras.
De Bolivia a Soto de Ribera
La protagonista de su historia es Marta, una mujer boliviana que trabaja en un mercado fabricando y vendiendo ropa. A pesar de su esfuerzo, sus ingresos no son suficientes para cubrir las necesidades de su familia y garantizar que sus hijos puedan continuar estudiando.
Ante esa situación, Marta encuentra una oportunidad de trabajo fuera de Bolivia y debe tomar una decisión difícil: dejar temporalmente a sus hijos al cuidado de su madre y viajar en busca de una oportunidad que le permita mejorar el futuro de su familia.
Su camino la lleva hasta Soto de Ribera, donde entra en contacto con otras mujeres que se encuentran en circunstancias similares. Junto a ellas comienza a trabajar y termina poniendo en marcha una empresa colectiva que poco a poco va creciendo.
A través de Marta, Daniela y Tatiana han transformado en una narración conceptos que habían trabajado previamente en el aula: igualdad de oportunidades, cooperación internacional, emprendimiento colectivo y economía social. El cuento permite así acercarse a cuestiones complejas desde una historia creada y contada por las propias estudiantes.
Una historia creada por el alumnado
El proceso creativo ha sido una parte esencial de la experiencia. A partir de las historias reales que conocieron, las alumnas imaginaron sus propios personajes y situaciones y construyeron un relato capaz de trasladar a su entorno aquello sobre lo que habían aprendido.
El resultado fue seleccionado como primer premio de los III Premios de Educación para el Desarrollo “Historias que tejen solidaridad”. Como parte del reconocimiento, el cuento ha sido impreso y encuadernado, dando forma de publicación al trabajo realizado por las jóvenes.
De este modo, una actividad que comenzó en el aula se convierte en un recurso con el que seguir hablando de solidaridad, igualdad, cooperación y economía social, y en una muestra de cómo las historias pueden ayudar a comprender otras realidades y compartir lo aprendido.
📖 Lee el cuento completo: La unión hace la fuerza. La historia de Marta
